Edited Book
(2016)研究生写作支持:研究、教学和方案设计
还有奈杰尔·卡普兰,米歇尔·考克斯和塔林·菲利普斯. 密歇根大学出版社
同行评议的文章和书籍章节
(In press). 技术沟通客户项目和非营利合作伙伴关系
社区参与的挑战与机遇. 公民及宣传
技术交流:学术和教学的观点. (Second author, with
Elisabeth Kramer-Simpson). New York: Routledge. 戈德温·阿博卡和娜塔莉亚·马特维耶娃,
eds.)
(In press). 多语言STEM研究生在写作方面的独特需求
Centers. 撰写中心:支持毕业生的教学法、实践和伙伴关系
学生在写作中心. 洛根:犹他州立大学出版社. (Susan Lawrence
Terry Myers Zawacki编辑.)
(2017)新墨西哥州科技写作计划和写作中心. Working Writing Programs:
创新、问题和机遇参考. 洛根:犹他州立大学
Press. (与玛吉·格里芬·泰勒和朱丽安·纽马克合作). 配套网站:http://writingprogramarchitecture.com/.
2015年创造沟通文化:研究生水平STEM沟通研究员
某理工科大学项目,《ag亚游集团App下载》
语言,学习和学术写作. (与丽贝卡·克莱门斯,德里亚·雷·基林斯沃斯,
and Julie Dyke Ford). Available at http://wac.colostate.edu/atd/graduate_wac/simpsonetal2015.cfm
2013写作回应系统:一位巴西学生的出版写作经历
环境科学博士课程,英语教学研究,
48(2).
2013建设可持续发展:作为研究生写作支持纽带的新兵训练营. Praxis:
写作中心杂志,10(2). Available at http://praxis.uwc.utexas.edu/index.php/praxis
2012研究生写作支持问题:构建跨校园研究生
Writing Initiative. 中文信息学报,36(1):95-118.
师徒关系的长期关系:博士项目的情境学习。2008.
史蒂夫·辛普森和保罗·松田圭. 学习研究生院的读写实践:
圈内人对学术文化的思考. 克里斯汀·皮尔森,卡萨纳夫和小明
Li (Eds.). U of Michigan P.: 90-104.
Selected reviews
2015年《AG亚游集团app》,
技术通讯季刊(已出版).
2012网络体裁研究综述:体裁理论中的问题,英译
特殊用途学报,31(1):70-72.
2010年第二语言作文课堂技术与抄袭研究综述,
网络与学生学习,《AG亚游集团app》,9(1);
80-82.
2008第二语言学习者读写能力发展综述. Journal of English
学术研究,7(1):208-210.
精选通讯文章
2013极客到极客辅导:新墨西哥科技写作和口头演讲中心,洛基
山地写作中心协会通讯,1(1). Available at http://www.rmwca.org/newsletter/featured-center
2011年CCCC ESL研讨会报告:与文化和语言多样性合作
写作课程与写作中心的学生,《ag亚游集团App下载》
第二语言写作兴趣组. 可在http://newsmanager下载.commpartners.com/tesolslwis/issues/2011-11-30/7.html
2011研究生学习社区? 整合ESL和母语英语的语言支持
Speaking Graduate Students. 英语学习社:英语学习者第二语言写作快讯
Interest Section, 6(1). 可在http://newsmanager下载.commpartners.com/tesolslwis/issues/2011-02-28/1.html